Psycholog szkolny realizuje następujące zadania:
1. Praca z dziećmi:
- Diagnoza potencjalnych możliwości dziecka.
- Diagnoza trudności emocjonalnych dziecka poprzez obserwację w klasie, wywiad z rodzicem, nauczycielem oraz poprzez wykorzystanie technik projekcyjnych.
- Indywidualne zajęcia z dziećmi (relaksacyjne, rozwijające, korygujące, wspomagające).
- Zajęcia z klasami – profilaktyczne, wychowawcze, rozwijające możliwości.
- Rozmowy terapeutyczne i zajęcia o charakterze terapeutycznym z dziećmi.
- Rozmowy wychowawcze
2. Praca z rodzicami:
- Indywidualne spotkania z rodzicami o charakterze psychoedukacyjnym, z elementami poradnictwa – w zależności od zgłaszanych potrzeb.
- Udzielanie informacji zwrotnych na temat przebiegu pracy z dzieckiem, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich.
- Udzielanie wsparcia zgłaszającym się rodzicom w sytuacjach trudnych wychowawczo i losowo, kierowanie do specjalistów zajmujących się konfliktami małżeńskimi, terapią rodzin, leczeniem – w zależności od potrzeb.
- Poradnictwo w zakresie zagrożeń uzależnieniami.
3. Współpraca z wychowawcami klas, nauczycielami i pedagogiem szkolnym:
- Wywiady na temat funkcjonowania społecznego i emocjonalnego dziecka.
- Konsultacje w celu ustalenia optymalnych sposobów oddziaływań z wychowawcami i pedagogiem szkolnym.
- Wywiady środowiskowe w domach uczniów.
- Interwencje wychowawcze.
- Udział w opracowywaniu Indywidualnych Programów Edukacyjno – Terapeutycznych.
- Organizacja różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie szkoły.
